PERIODO 4 MATEMATICAS

ACTIVIDAD PARA HOY LUNES 24 DE NOVIEMBRE DE 2020

TEMA: Evaluación de Final de periodo de MATEMATICAS

ingres a la evaluación dando clic en el siguiente enlace:

https://forms.gle/ZwSp3ni95pr4iDLy8

COPIE EN SU CUADERNO LA EVALUACION,CONTESTE Y ENVIE FOTO COMO EVIDENCIA.

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ACTIVIDAD PARA HOY MARTES 17 DE NOVIEMBRE DE 2020

REALIZA LA ORACION

TEMA: Probabilidad de un evento

1. Observa los vídeo que serán enviados a los grupos whatsapp de los grados 5-1 y 5-2

COPIA EN TU CUADERNO

¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola roja?

Aplicamos la fórmula de probabilidad.

Probabilidad : Número de casos favorables

Número de casos posibles

Probabilidad sacar bola roja :__4_

7 se lee " 4 de siete"

Probabilidad de sacar bola azul : 2

7 se lee " 2 de siete"

Probabilidad de sacar bola amarilla: 1

7 se lee " 1 de siete "

Probabilidad de sacar bola negra: o

7 se lee " o de siete "

REALIZA EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE EJERCICIO

DIBUJA Y COLOREA LAS BOLAS DE CADA COLOR

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ACTIVIDAD PARA HOY MARTES 10 DE NOVIEMBRE DE 2020

Realiza la oración del Padre Nuestro

TEMA: Repaso de Moda, Mediana y Media

1. Observa el siguiente video de repaso para aclarar dudas. Este vídeo y otro será enviado a los grupos whatsapp de los padres de los estudiantes de 5-1 y 5-2

ACTIVIDAD EN TU CUADERNO

EJERCICIO 1

A. Realiza la tabla de frecuencias.

B. Encuentra la moda

C. Halla la media o promedio.

D. Halla la Mediana (haciendo la recta numérica)

EJERCICIO 2.....

A. Realiza la tabla de frecuencias.

B. Encuentra la moda

C. Halla la media o promedio.

D. Halla la Mediana (haciendo la recta numérica)

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ACTIVIDAD PARA HOY ARTES 3 DE NOVIEMBRE DE 2020

TEMA: MODA, MEDIANA Y MEDIA (MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL)

OBSRVA CON ATENCION EL SIGUIENTE VIDEO

COPIA EN TU CUADERNO

Media aritmética: Es la suma de un conjunto de valores dividida por el número total de ellos.

Mediana: Es el valor de la variable que deja igual número de datos antes y después de él en una distribución de frecuencia.

Moda: Es el valor de la variable que tiene mayor frecuencia absoluta.

LEE CON LOS SIGUIENTES EJEMPLOS DE COMO HAYAR LA MEDIA, MODA Y MEDIANA

CINCO DATOS CINCO DATOS

1. Juan Manuel recibe su último examen del período de la clase de matemáticas. Al observar que la nota fue 5, les dijo a sus amigos que no había aprobado la asignatura. Si sus notas anteriores eran 9,7,8,6 y 4, y el promedio mínimo que debe tener para aprobar es de 7, ¿Tiene razón Juan Manuel?, ¿Con cuál nota como mínimo hubiera aprobado?

Se halla el promedio de la nota siguiendo estos pasos:

1. Se suman todos los datos, en este caso todas las notas. 9 + 8 + 6 + 4 + 5 = 39

2. La suma se divide por el número de datos que es el total de notas. 39: 6 = 6,5

Se halla la nota con la que Juan Manuel hubiera aprobado siguiendo estos pasos:

1. La nota mínima para aprobar es 7. La suma mínima de las seis notas para aprobar debe ser de 42, porque 6x7 = 42.

2. Se suman todas las notas obtenidas antes del último examen.

9 + 7 + 8 + 6 + 4 = 34

3. Se restan los resultados anteriores para conocer la nota mínima. 42 - 34 = 8

R/= Juan Manuel tiene razón porque 6,5 < 7. La nota mínima para aprobar era 8.

La media o promedio es un valor representativo de un conjunto de datos numéricos. Para obtener la media se adicionan todos los datos y el resultado se divide entre el número de datos.

COPIA Y RESUELVE EN TU CUADERNO

COPIA Y RESUELVE EN TU CUADERNO......

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ACTIVIDAD PARA HOY MARTES27 DE OCTUBRE DE 2020

TEMA: : Pictogramas y diagramas circulares.

Observa el siguiente vídeo

LEE CON ATENCION

CONTESTA EN TU CUADERNO

COMPLETA LA TABLA

Copia y contesta en tú cuaderno las Actividades

Del pictograma anterior, responde.

1 ¿Cuántos estudiantes hay en grado 5º?____________

2 ¿Cuántos estudiantes hay en grado 2º?____________

3 ¿Cuántos estudiantes hay en total?_______________

4 ¿Cuántos estudiantes más hay en 2º que en 3º?__________________________________________________

Copia en tu Cuaderno.....

Un pictograma es una representación gráfica que usa

dibujos o símbolos a los que se les asigna un valor

específico con el fin de representar la variable que se

estudia.

Por ejemplo:

María encuestó a sus compañeros respecto a sus

lugares preferidos para pasear. Con los datos, construyó

el siguiente pictograma.

Con estos datos podemos decir que:

- 6 de sus compañeros prefieren el zoológico para pasear

- 2 de sus compañeros prefieren el parque para pasear

- 4 de sus compañeros prefieren el cine para pasear

- 8 de sus compañeros prefieren el circo para pasear

- 6 de sus compañeros prefieren el museo para pasear

Además, podemos decir que en el curso de maría hay

un total de 26 alumnos.

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ACTIVIDAD PARA HOY MARTES 20 DE OCTUBRE DE 2020

Realiza la oración:

TEMA: Tablas de Frecuencia y Gráfico de barras de barras

COPIA EN TU CUADERNO

COMPLETA EN EN TU CUADERNO LA TABLA DE FRECUENCIAS SEGUNEL EJERCICIO

CONTESTA EN TU CUADERNO

Según la tabla de frecuencias del punto anterior.

A. ¿Cuál es el alimento que no puede faltar al desayuno?

B. ¿Cuál es el alimento que la gente prefiere menos al desayuno

COPIA EN TÚ CUADERNO

¿CÓMO REPRESENTO EN UN GRÁFICO DE BARRAS LA TABLA DE FRECUENCIA ANTERIOR?

Observa el siguiente vídeo y lo entenderás.

Según el vídeo se le preguntó a 40 personas, ¿Cuál es su color preferido? y las respuestas se observan en la siguiente TABLA DE FRECUENCIAS

CON BASE EN LA TABLA CONTESTA EN TÚ CUADERNO

A. ¿Cuál es el color preferido?

B. ¿Cuál es el color que menos les gusta a las personas encuestadas?

COPIA EN TÚ CUADERNO

LOS DATOS DE LA TABLA DE FRECUENCIA LOS PODEMOS REPRESENTAR EN UN

GRÁFICO DE BARRAS Y QUEDARÍA ASÍ:

¿Qué barra es la más alta? Si, la verde, porque 15 personas escogieron ese color.

¿Qué barra es la más corta? La roja , porque solo dos personas escogieron ese color.

REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN TÚ CUADERNO

CON LOS SIGUIENTES DATOS COMPLETA LA TABLA DE FRECUENCIAS Y ELABORA EL RESPECTIVO GRÁFICO DE BARRAS USANDO COLORES DIFERENTES.

CONTESTA CON BASE EN EL GRÁFICO Y TABLA

A. ¿Cuál es el mayor tiempo que dedican los niños a la lectura?

B. ¿Cuál es el menor tiempo que dedican los niños a la lectura?

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ACTIVIDAD PARA HOY MARTES 13 DE OCTUBRE DE 2020

REALIZA LA ORACION

LEE CON ATENCION.

Docente: Olga Lucia Segura M. Y Claudia Inés Diaz	Área: Matemáticas
Grado: 5	GUIA #1
Fecha de entrega:	Fecha de recepción:
Periodo: 4	Tema : VARIABLES ESTADISTICAS

Objetivos:

ü Identificar variables cualitativas y cuantitativas
ü Realizar la actividad con gusto.

INTRODUCCIÓN

La variable estadística es una característica o cualidad de un individuo que está propensa a adquirir diferentes valores. Estos valores, a su vez, se caracterizan por poder medirse. Por ejemplo, el color de pelo, las notas de un examen, el sexo o la estatura de una persona, son variables estadísticas.

Desarrollo: ¿Qué voy a aprender?

OBSERVA CON ATENCION EL SIGUIENTE VIDEO EN EL SIGUIENTE LINK: