PERIODO 3 CASTELLANO

ACTIVIDADD PARA HOY LUNES 28 DE SEPTIEMBRE DE 2020

TEMA: Velocidad de lectura

LEA EL TEXTO EN VOZ ALTA, CON LA ENTONACION ADECUADA Y HACIENDO LAS PAUSAS SEGUN LOS SIGNOS DE PUNUACION.ENVIE AUDIO O VIDEO HACIENDO LA LECTURA

Lluvia

Los indígenas catíos, de Antioquia, cuentan que la hermosa Dabeiba, hija del Señor del cielo, era una gran maestra; enseñó a los indígenas a sembrar yuca y maíz, a tejer, a hacer ollas y otros objetos de barro, y a escoger los colores para pintarse los dientes y el cuerpo. Cuando el padre de Dabeiba supo que su hija había terminado su labor de maestra en la tierra, la llamó para que subiera al cielo. Un día, al amanecer, la joven caminó hasta lo más alto del cerro León y, desde allí, subió al cielo. A pesar de que era muy temprano, y de que la neblina se levantaba sobre las quebradas, algunos la vieron perderse entre las nubes. Hoy, desde el cielo, manda lluvias y tormentas, no para hacer daño, sino para que sus hermanos en la Tierra la recuerden.

Texto tomado de: La tierra, el cielo y más allá. Una expedición al cosmos (2017). Fundación Secretos para contar. Medellín, Colombia.

COPIE EL  TEXTO EN SU CUADERNO

_______________________________________________________

ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE DE 2020

TEMA: Presentación de la evaluación de final de periodo tercero de  CASTELLANOhttps://forms.gle/eLBtxYuuyYzuvc769.

RECUPERACIONES: LOS NIÑOS QUE HAN FALLADO Y SABEN QUE TIENEN ACTIVIADES PENDIENTES, DEBEN ENVIARLAS SEGUN EL HORARO EN ESTA SEMANA.

COPIE EN SU CUADERNO LA EVALUACIÓN . TODO. LOS TEXTOS, IMÁGENES, PREGUNTAS Y RESPUESTAS.ENVIE COMO EVIDENCIA LA FOTO DEL CUADERNO

INGRESE A LA EVALUACIÓN DANDO CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE: PRESENTE SOLO UNA VEZ.SOLO SE TENDRA EN CUENTA LA PRIMERA NOTA.

https://forms.gle/eLBtxYuuyYzuvc769

________________________________________________

ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2020

    Realiza la oración:

    1. Observa el vídeo:

       

ACTIVIDAD:

Con base en el vídeo, responder las siguientes preguntas en el cuaderno.

 

1.     ¿Qué papel tienen los libros en la vida del personaje?

2.     ¿Por qué muestran a los libros como objetos animados que tienen vida, transportan y se mueven?

3.     Piensa en la lectura que hace el personaje cuando está mayor y como los libros lo vuelven joven de nuevo ¿Qué quiere representar esa escena?

4.     Piensa en una lectura que hayas hecho de un cuento que te haya transportado y emocionado, ¿Por qué lo hizo?

5.     Explica la siguiente frase: “Cada vida es un libro por escribir, tú decides como cuentas la tuya, si con imaginación y felicidad o apatía y desagrado, incluso si dejas que otros la cuenten".

     Escribe en nombre de libros que hayas leído este año.

      Realiza en tu cuaderno un afiche motivando e invitando a los miembros de tú familia a leer.

_____________________________________________________

ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE DE    2020

      COPIA EN TU CUADERNO

TEMA: Elaboración de texto escrito

aACTIVIDAD

Para elaborar un texto escrito sobre el Amor y Amistad , debes organizar las ideas ayudado por el siguiente esquema o borrador:

    Introducción: Aquí presentas el tema o propuesta.Explica qué es el Día del Amor y Amistad y por qué es importante celebrarlo.

________________________________________________________

_______________________________________________________

   Desarrollo:Explica en tres párrafos distintos las actividades propuestas para la celebración.Inicia cada párrafo con un conector.Los conectores son palabras que dan sentido a un texto y se escriben al inicio de un párrafo.Mira estos ejemplos; en primer lugar, para comenzar, Antes que todo, Por otr parte, Para continuar, Además, También, Por último, Finalmente .

_______________________________________________________

_______________________________________________________

    Conclusión: Destaca la importancia de participar y celebrar el Día del Amor y Amistad.

  ______________________________________________________

_______________________________________________________

    AHORA ESCRIBO MI TEXTO

   TITULO:___________________________________________

    Introducción:________________________________________
____________________________________________________

___________________________________

   Párrafo 1:____________________________________________
_____________________________________________________
______________________.

   Párrafo 2:_____________________________________________
_____________________________________________________
_______________________.

P  Párrafo 3:___________________________________________
____________________________________________________
________________________.

C  Conclusión:_________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________.

    AHORA VAMOS A HACER N EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN. ES DECIR TU MISMO VAS A EVALUAR SI EN TÚ ESCRITO SEGUISTE LAS INSTRUCCIONES

    REVISA TU TEXTO SIGUIENDO LA SIGUIENTE LISTA:

                                                                                      SI            NO

   1. ¿Escribí un título adecuado al tema?                 __         _____

   2. La introducción ¿presenta el tema?                   ____      _____

   3.  En el desarrollo, ¿escribí un párrafo para

        explicar cada actividad propuesta?                   _____   _____

   4.  ¿En cada párrafo inicias con un conector?      _____    _____

   5.  La conclusión ¿cierra y destaca el tema?         ______   _____

   6.  Están correctamente acentuadas las palabras?  ____    ____

   7. ¿Hay errores de ortografía?                                  ____     ___

   8. ¿Se utilizan puntos y comas cuando es necesario?___     __

   

      

     

  

T

__________________________________________________________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE DE 2020

   1. Realiza la oración:

    

        2.     LEE CON ATENCIÓN

    

COPIA Y CONTESTA EN TU CUADERNO

A. ¿Por qué la amistad se considera un sentimiento noble y valioso?Explica tú respuesta.__________________________________

__________________________________________________

.  

B. ¿Estás de acuerdo con que se celebre el Día del Amor y la Amistad? ¿Por qué?__________________________________

___________________________________________________

 C. Explica por qué la celebración de San Valentía tiene detrás una trágica historia que es protagonizada por el sacerdote San Valentía.

_____________________________________________________

___________________________________________________

  

  COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO CON LA INFORMACIÓN SOLICITADA

La celebración de San Valentin o el día de los enamorados tienen detrás una trágica historia que es protagonizada por:

D. El sacerdote San Valentin.______________________________

     __________________________________________________..

E. Durante el imperio Romano______________________________

    __________________________________________________.

F. Al transcurrir del tiempo_______________________________

    ___________________________________________________.

G. ¿Cómo te gustaría celebrar el Día de Amor y Amistad con tus compañeritos de clase?____________________________________

______________________________________________________

H. Realiza un dibujo alusivo al Amor y la Amistad.

       

A. 

   

                

ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 27 DE AGOSTO DE 2020

TEMA:  La canción lírica

LEE COMPRENSIVAMENTE

La canción lírica es una composición en forma de poema admirativo que denota una emoción y un tema. Por lo regular siempre son de tipo amoroso. Sus orígenes se remontan a los trovadores provenzales, quienes escribían juntas letra y música.

Subgénero Lirico -canción popular

 La canción popular poema con función al canto, de variada temática, aunque mayormente tienen unos fondos amorosos y religiosos, se caracterizan por la presencia de un estribillo. Las jarchas, villancicos y baladas pueden ser canciones populares.

La balada con origen popular narra sucesos, se caracteriza por una temática sentimental paralelamente a una posible queja, angustia o melancolía.

La canción lírica es una composición en forma de poema admirativo que denota una emoción y un tema por lo regular siempre son de tipo amoroso.

Sus orígenes se remota con los trovadores provenzales, quienes escribían juntas letra y música, más adelante el género lirico de la Provenza dio origen al Soneto.

ESCUCHA  LA  CANCION

COPIA Y CONTESTA EN TU CUADERNO

2.     Escuche y lea la canción “Que bonita es esta vida “y responda

a.     ¿De qué trata la canción?

b.     ¿Qué dice de la vida?

c.      ¿Cuáles son los sentimientos que expresa el intérprete durante la canción?

d.     ¿Qué relación hay entre el género lirico y la canción?

e.     ¿Son los poemas y las canciones la única forma de expresar sentimientos?

3.     Escriba su canción preferida

a.      ¿Por qué es su preferida?

b.      ¿Qué le enseña esta canción?

 COPIA EN TU CUADERNO

LAS COPLAS

Las coplas son composiciones de carácter tradicional, oral y popular que por lo general se forman por estrofas de cuatro versos, llamadas cuartetas. ... Las coplas se caracterizan principalmente por su relación con la música; en su mayoría son cantadas o acompañadas de música.

Las coplas se caracterizan principalmente por su relación con la música; en su mayoría son cantadas o acompañadas de música. Son composiciones que forman parte de la tradición y cultura de una región y que se transmiten de forma generacional.

Ejemplos de coplas 

_______________________

_ACTIVIDAD  PARA HOY JUEVES 20 DE AGOSTO DE 2020

L

   HAGAMOS LA ORACIÓN CANTANDO ESTA HERMOSA CANCIÓN

         

       TEMA: Los Poemas

1.       1. Observa el vídeo

     

lEE Y COPIA EN TU CUADERNO

         ¿Qué son los poemas?

Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje.

Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son épicos, líricos; los hay en forma de odas, dramáticos, de amor, de amistad, etc. Son expresiones líricas, las cuales sujetan una narrativa muy bien estilizada, ya que eso mismo es parte de lo que se busca con la poesía, la belleza y su manifestación a través de la escritura. Es de esa manera, por la cual, los poemas son la fascinación de tantas personas en el mundo y, asimismo, los poetas, los escritores de los mismos, son tan adorados por todas partes. 

COPIA EN TU CUADERNO

LEE  Y COPIA EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE POEMA

COPIA Y CONTESTA EN TU CUADERNO

A. ¿ Cuántos versos tiene el anterior poema?

B: ¿Cuántas estrofas?

           _____________________________________

ACTIVIDADES PARA HOY JUEVES 13 DE AGOSTO 2020

 DE 2020

     CANTA LA SIGUIENTE ORACIÓN 

           

        GUÍA 2: FIGURAS  LITERARIAS

I.         TEMA:  FIGURAS LITERARIAS

II.      OBEJTIVO:

a.       Identificar algunos recursos literarios en composiciones liricas.

b.      Aplicar a su cotidianidad el uso de  figuras literarias.

 

IV.   Observa el vídeo

1.        COPIA EN TU CUADERNO LAS DOS CANCIONES DE FIGURAS LITERARIAS QUE MAS TE GUSTARON

2.       COPIA EN TU CUADERNO

3.       

COPIA EN TU CUADERNO LOS EJEMPLOS DE FIGURAS LITERARIAS

_________________________________________________

ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 6 DE AGOSTO DE 2020

      REALIZA LA ORACIÓN         

        

TEMA: TEXTOS INSTRUCTIVOS ,(conectores pertinentes )

II.      OBJETIVOS :

a.       Identificar textos con diferentes formatos y finalidades

b.      Reconocer las características del texto de instrucción

III.    APERTURA:  Reconoce elementos implícitos de la comunicación comunicativa del texto.

IV.    DESARROLLO

A continuación, encontrara unas pautas las cuales debe seguir para desarrollar el presente taller, se recomienda tener la mejor actitud y trabajar con los elementos  que tenga mano

 

1.       Ver vídeo 

htt

2.       Tomar apuntes 

         ESCRIBE EN TU CUADERNO EL RESUMEN  DEL VIDEO

3.       Desarrollar actividad  1

       COPIA EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE TEXTO INSTRUCTIVO

        

4.      LEE CON ATENCIÓN

    

5.       COPIA EN TU CUADERNO

       Textos instructivos o normativos son aquellos que dan al lector las indicaciones para llevar a cabo una acción determinada.

Dado que serán leídos y tomados al pie de la letra, los textos instructivos deberán estar redactados lo más clara y objetivamente posible, minimizando el margen de error de interpretación y permitiéndole al lector confiar en las instrucciones recibidas.

Algunos textos instructivos se utilizan para dar indicaciones sobre cómo operar un artefacto, cómo manejar una sustancia, cómo implementar un código de normas o cómo preparar cierta receta.

Muchas veces, estos textos suelen acompañarse de dibujos, gráficos y cierto lenguaje icónico para garantizar la comprensión del mensaje.

COPIA Y CONTESTA EN EL CUADERNO EN EL CUADERNO   las siguientes preguntas

A. ¿Qué son los textos instructivos? 

B.      ¿Cuál es su finalidad

¿ ESCRIBE AL FRENTE DE CADA AFIRMACIÓN SI ES CORRECTAS O NO Y DICIENDO EL POR QUÉ

C.   Los textos instructivos son solamente escritos.

      ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

D. Los textos instructivos escritos pueden contener elementos gráficos (dibujos, por ejemplo) que faciliten su comprensión.

_____________________________________________________

______________________________________________

E. Los textos instructivos contienen normas de obligado cumplimiento.

______________________________________________________

_____________________________________________________

ESCRIBE EN TU CUADERNO TRES EJEMPLOS DE TEXTOS INSTRUCTIVOS QUE UTILICEMOS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA 

·          

TRES EJEMPLOS