APRENDIENDO DESDE CASITA: PERIODO 4 SOCIALES

PERIODO 4 SOCIALES

ACTIVIDAD PARA HOY MIERCOLES 25 DE NOVIEMBRE DE 2020

TEMA: Evaluación Final de periodo 4 de SOCIALES

ingres e a la evaluación dando clic en el siguiente enlace:

https://forms.gle/Qnp5RBtcTtapgsCh8

COPIE EN SU CUADERNO LA EVALUACION,CONTESTE Y ENVIE FOTO COMO EVIDENCIA.

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ACTIVIDAD PARA HOY MIERCOLES 18 DE NOVIEMBRE DE 2020

Realiza la oración:

TEMA: El Civismo

Observa el video:

lee con atención y Copia en tu cuaderno

COPIA Y CONTESTA EN TU CUADERNO

Con base en el vídeo, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Quién era Francisco? ¿Que hacía todos los días?
2. ¿Qué le hacían los niños a Francisco?
3. ¿Quién era Saúl y de qué hablaba con Francisco?
4. ¿Qué descubrió Saúl en el baúl de Francisco??
5. ¿Porque creen que debemos ser respetuosos con todas las personas especialmente con los ancianos?
6. ¿Qué significan urbanidad y civismo cita algunos ejemplos?
7. ¿Qué diferencias encuentras entre los niños de antes y los de ahora?
8. ¿Elabora un dibujo relacionado con el vídeo?

COPIA Y CONTESTA EN TU CUADERNO

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ACTIVIDAD PARA HOY MIERCOLES 11 DE NOVIEMBRE DE 2020

Realiza la orac

EL SEÑOR NOS ILUMINE CON SU LUZ,

NOS GUIE CON SU SABIDURÍA Y

NOS BENDIGA CON SU AMOR.

TEMA: Los Derechos Humanos

Área: Sociales
Grado: 5	GUIA # 5
Fecha de entrega:	Fecha de recepción:
Periodo: 4	Tema : Los Derechos Humanos

Objetivos:

ü Conocer acerca de Los Derechos Humanos

ü Realizar la actividad con gusto.

INTRODUCCIÓN

Desarrollo: ¿Qué voy a aprender?

LEE CON ATENCION

La Declaración Universal de Derechos Humanos

La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento que marca un hito en la historia de los derechos humanos. Elaborada por representantes de todas las regiones del mundo con diferentes antecedentes jurídicos y culturales, la Declaración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948 en su Resolución 217 A (III), como un ideal común para todos los pueblos y naciones. La Declaración establece, por primera vez, los derechos humanos fundamentales que deben protegerse en el mundo entero y ha sido traducida a más de 500 idiomas.

Los Derechos Humanos

ü Derecho a la igualdad y prohibición de discriminación
ü Igualdad entre mujeres y hombres
ü Igualdad ante la ley
ü Libertad de la persona
ü Derecho a la integridad y seguridad personales
ü Libertad de trabajo, profesión, industria o comercio
ü Libertad de expresión
ü Libertad de conciencia
ü Libertad de imprenta
ü Derecho a la libertad de tránsito y residencia
ü Libertad de asociación, reunión y manifestación
ü Libertad religiosa y de culto
ü Derecho de acceso a la justicia
ü Derecho a la irretroactividad de la ley
ü Derecho de audiencia y debido proceso legal
ü Principio de legalidad
ü Seguridad jurídica en materia de detención
ü Seguridad jurídica para los procesados en materia penal
ü Derechos de la víctima u ofendido
ü Seguridad jurídica en las detenciones ante autoridad judicial
ü Seguridad jurídica respecto de la imposición de sanciones y multas
ü Seguridad jurídica en los juicios penales
ü Derecho a la inviolabilidad del domicilio
ü Derecho a la inviolabilidad de comunicaciones privadas
ü Derecho a la propiedad
ü Derechos sexuales y reproductivos
ü Derecho de acceso a la información
ü Derechos a la protección de datos personales
ü Derecho de petición
ü Derecho a la ciudadanía
ü Derecho a la reparación y a la máxima protección
ü Derecho a la educación
ü Derecho a la salud
ü Derecho a la vivienda
ü Derecho al agua y saneamiento
ü Derecho a la alimentación
ü Derecho a un ambiente sano
ü Derecho a la identidad y al libre desarrollo de la personalidad
ü Derechos de los pueblos y comunidades indígenas
ü Derechos agrarios
ü Derecho de acceso a la cultura
ü Derecho a la cultura física y al deporte
ü Derecho al trabajo
ü Derecho en el trabajo
ü Derecho a la seguridad social
ü Derecho de las niñas, niños y adolescentes
ü Derecho de las personas con discapacidad
ü Derecho de las personas adultas mayores
ü Derecho de las personas migrantes
ü Derecho a la reparación integral del daño
ü Derecho a la reparación por violaciones a los derechos humanos
ü Derecho a la verdad
ü Derecho a la Reinserción Social

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO: ¿En dónde están mis Derechos Humanos?

Práctico lo que aprendí

Con base en el vídeo, responde las siguientes preguntas:

1. ¿A quienes defienden los derechos humanos? Nombramos.

2. Escribe los derechos humanos que aparecen en el vídeo.

3. ¿Qué pasaría si no existiera esa organización que lucha y defiende los derechos humanos?

4. En qué lugares los amiguitos del vídeo encontraron los derechos humanos.?

5. Realiza la sopa de letras sobre los derechos humanos en el siguiente link.

https://m.buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-los-derechos-humanos.html

6. envía pantallazo o foto como evidencia

REFLEXIONA	SI	NO
¿Puedes nombrar 10 Derechos Humanos?

1. CON MUCHA HONESTIDAD CONTESTA

Cierre: ¿Cómo sé que aprendí?

¿Qué aprendí?

Justifica con tus palabras la importancia de respetar los Derechos Humanos.

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ACTIVIDAD PARA HOY MIERCOLES 4 DE NOVIEMBRE DE 2020

TEMA: Constitución Política de 1991

Copia en tu cuaderno

CONSTITUCIONPOLITICA DE COLOMBIA DE 1991

La Constitución Política de La República De Colombia de 1991 es la carta magna de la República de Colombia. Fue promulgada en la Gaceta Constitucional número 114 del jueves 4 de julio de 1991, y también se le conoce como la Constitución de los Derechos Humanos. Reemplazó a la Constitución Política de 1886 y fue expedida durante la presidencia del liberal César Gaviria. Con ideas del también liberal Luis Carlos Galán.

LEE CON ATENCION

La Constitución de Colombia posee un preámbulo, 13 Títulos, 380 artículos constitucionales y 67 artículos transitorios.

Principales cambios introducidos por la Constitución de 1991

· La Constitución Política de 1991 reconoce a Colombia como un Estado Social de Derecho organizado como República unitaria descentralizada, de manera que sus entidades territoriales deben ser autónomas (Artículo 1).16
· Reemplaza la democracia representativa por la democracia participativa.
· Eleva a departamentos las antiguas Intendencias y Comisarías.
· Eleva a Bogotá de Distrito Especial a Distrito capital.
· Reconoce la diversidad étnica y cultural de la nación, admitiendo la diversidad lingüística y religiosa del país y la obligación del Estado en la protección de su patrimonio cultural (Artículos 7, 8, 10, 72). Según la Constitución de 1886 el único idioma oficial era el español y la única religión el catolicismo.
· Elimina el estado de sitio y lo reemplaza por el estado de excepción en caso de conmoción interna o de guerra exterior. A su vez, establece el Estado de Emergencia, el cual debe ser de naturaleza económica, social o ecológica y requiere de la firma de todo el gabinete ministerial de un gobierno para ser declarado. Cada caso de Estado de Emergencia tiene un límite de vigencia de 30 días y sumados no pueden superar los 90 días en un año calendario (Artículo 215).
· Establece un sistema judicial acusatorio basado en la Fiscalía General de la Nación.
· Crea la acción de tutela y el derecho de petición como herramientas de defensa de los derechos de los ciudadanos cuando sean vulnerados por el Estado o empresas privadas teniendo como entidad la Defensoría del Pueblo.
· Crea la Corte Constitucional (reemplazando la Sala Constitucional dependiente de la Corte Suprema de Justicia), la cual debe encargarse de la revisión jurídica y el análisis de la constitucionalidad de las leyes, decretos legislativos, tratados internacionales y referendos. Además, debe analizar y tomar decisiones en casos de apelación de decisiones judiciales como la acción de tutela.
· Crea el Consejo Superior de la Judicatura para administrar la rama judicial en reemplazo del Tribunal Disciplinario.

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:

Práctico lo que aprendí

Con base en el vídeo, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se llamaba el movimiento que por medio de una marcha llamada la marcha del silencio promovió la séptima papeleta en las votaciones presidenciales de 1990?

2. ¿Cuáles derechos incluye la constitución política?

3. Desde la creación de la constitución política que reformas se le han hecho.

4. ¿Qué es la Constitución Política de Colombia y porque es tan importante?

5. Escribe en tu cuaderno el mapa conceptual de la Constitución Política de Colombia

6. ¿Cuáles son los medios de participación que existen en Colombia??

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ACTIVIDAD PARA HOY MIERCOLES 28 DE OCTUBRE DE 2020

TEMA: Gobiernos posteriores al Frente Nacional

LEE COMPRENSIVAMENTE

Tal como fue pactado, el Frente Nacional termina en 1974 y los partidos conservador y liberal se enfrentan en cabeza de sus candidatos Belisario Betancur y Alfonso López Michelsen. Sin embargo tras dieciséis años de compartir el poder y la burocracia, las diferencias ideológicas entre estos dos partidos tradicionales habían, prácticamente, desaparecido y el enfrentamiento electoral empezó a desarrollarse más en el campo burocrático.

Por otro lado varias guerrillas comunistas habían sido engendradas dentro del Frente, entre ellas el ELN, las FARC y el M-19, pero su impacto social era, todavía, muy limitado.

Alfonso López Michelsen obtuvo la primera presidencia post-Frente Nacional y reparte sus ministerios entre ambos partidos.

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO

: CONFLICTOS SOCIALES Y ACTOS VIOLENTOS EN COLOMBIA SIGLO XX.

COPIA EN TU CUADERNO

Con base en el vídeo, responde las siguientes preguntas:

1_Escribir en el cuaderno el mentefacto que aparece en el vídeo. Denominado. CONFLICTOS SOCIALES Y ACTOS VIOLENTOS EN COLOMBIA SIGLO XX.

2_Escribir el nombre de los últimos 9 presidentes de Colombia con la fecha de su periodo presidencial.

3_Resolver en línea la siguiente sopa de letras con los presidentes de Colombia.

https://m.buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-presidentes-de-colombia.html

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ACTIVIDAD PARA HOY MIERCOLES 21 DE OCTUBRE DE 2020

COPIA EN TU CUADERNO

TEMA: El Frente Nacional

Objetivos:

ü Conocer los principales hechos y presidentes de esta época de Colombia

ü Realizar la actividad con gusto.

INTRODUCCIÓN

El Frente Nacional fue un pacto o acuerdo político entre liberales y conservadores para acabar con el partido político del general Rojas Pinilla vigente en Colombia entre 1958 y 1974. Por extensión también se refiere al período histórico de dichos años. Las principales características de este período fueron la alternancia de la presidencia durante cuatro períodos (16 años) de gobierno de coalición; la distribución de ministerios y burocracia en las tres ramas del poder público (ejecutiva, legislativa y judicial); candidato presidencial elegido por acuerdo bipartidista; y la distribución igualitaria de las curules parlamentarias hasta 1968. El principal objetivo de este acuerdo político fue la reorganización del país luego del período presidencial de Gustavo Rojas Pinilla.

OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO

LEE COMPRENSIVAMENTE

PRESIDENTES DEL FRENTE NACIONAL

COPIA EN TU CUADERNO

Práctico lo que aprendí

Con base en el vídeo, responde las siguientes preguntas:

Durante el periodo del frente Nacional que presidentes gobernaron a nuestro amado país Colombia en que años y por qué partido político.?

2. Qué fuel frente Nacional , cuántos años duro y de qué fecha a qué fecha?

3. Escribe en tu cuaderno los representantes del frente Nacional y lo más significativo de sus gobiernos.

Cierre: ¿Cómo sé que aprendí?

COPIA EN TU CUADERNO

CON MUCHA HONESTIDAD CONTESTA

REFLEXIONA	SI	NO
¿Identificas el período de tiempo llamado “Frente Nacional”
¿Reconoces los presidentes que gobernaron en el Frente Nacional?
¿Qué obras importantes se realizaron en el Frente Nacional?

¿Qué aprendí?....

A. A. Escribe un párrafo sobre los aspectos más importantes del Frente Nacional.

B. Realiza un mapa conceptual de los presidentes que gobernaron en el frente Nacional

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ACTIVIDAD PARA HOY MIÉRCOLES 14 DE OCTUBRE DE 2020

REALIZA LA ORACIÓN

GUIA # 1

Tema : Cumpleaños Ibagué

Objetivos:

 Festejar el cumpleaños de Ibagué

 Realizar la actividad con gusto.

INTRODUCCIÓN

Ibagué es conocida como La Capital Musical de Colombia y este 14 de octubre cumplirá sus 470 años de fundación. Esta guía pretende hacerle honor a esta bella ciudad.

Desarrollo: ¿Qué voy a aprender?

COPIA EN TU CUADERNO.

Ibagué es un municipio colombiano ubicado en el centro-occidente de Colombia, sobre la Cordillera Central de los Andes entre el Cañón del Combeima y el Valle del Magdalena, en cercanías del Nevado del Tolima. Es la capital del departamento de Tolima. Se encuentra a una altitud promedio de 1285 m.s.n.m; su área urbana se divide en 13 comunas y su zona rural en más de 17 corregimientos, 144 veredas y 14 inspecciones. Fue fundada el 14 de octubre de 1550 por el capitán español Andrés López de Galarza, lo que la convierte en una de las ciudades más antiguas de América. Por ser una ciudad capital, alberga la Gobernación del Tolima, el Palacio de Justicia, el Palacio Municipal, la Asamblea Departamental, la sede departamental de la Fiscalía General de la Nación, y es el principal epicentro político, industrial, comercial, cultural, financiero y turístico del departamento.

Es llamada La Capital Musical de Colombia, título que le otorgó el francés Conde de Gabriac en sus crónicas de viaje publicadas en Europa hacia 1886 quien quedó sorprendido con el ambiente musical en la ciudad, sus coloridos murales de los edificios del centro y el Conservatorio del Tolima, considerado como una de las escuelas de música más importantes en el país

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO: Un Viaje por la Historia de Ibagué en el siguiente link