APRENDIENDO DESDE CASITA: PERIODO 4 CASTELLANO

PERIODO 4 CASTELLANO

ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 26 DE NOVIEMBRE DE 2020

TEMA: Evaluación Final de periodo 4 de CASTELLANO

ingres e a la evaluación dando clic en el siguiente enlace:

https://forms.gle/xf9KcN8yZqWfKr5m8

COPIE EN SU CUADERNO LA EVALUACION,CONTESTE Y ENVIE FOTO COMO EVIDENCIA.

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ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 19 DE NOVIEMBRE DE 2020...

REALIZA LA ORACION

TEMA: Lectura y Comprensión Lectora...

1. LEE EN VOZ ALTA, TENIENDO EN CUENTA LOS SIGNOS DE PUNTUACION Y ENONACION ADECUADA.ENVÍA VIDEO O AUDIO HACIENDO LA LECTURA

2. COPIA EL TEXTO " Chitivo, el niño viajero" EN TU CUADERNO

Chitivo, el niño viajero

Todos los niños nacen con diferentes habilidades, pero Chitivo es un niño que goza de una muy especial. Como dicen los abuelos, ha sido escogido por los espíritus para enviar mensajes a otros niños. Chitivo es capaz, con su imaginación, de recorrer muchos lugares.

Cuenta un vecino que una noche de luna llena estaba en su casa cuando oyó el llanto desesperado de un niño. Asustado, salió a ver lo que sucedía y vio una sombra frente a su casa. Cuando se acercó, vio que quien lloraba era Chitivo.

Al verlo así se preocupó mucho. Entonces le dijo:

 ¿Qué pasa, Chitivo, por qué estás a esta hora solo y llorando?, ¿qué sucedió? Pero él no contestó.

 Ven, vamos a tu casa, yo te acompaño, volvió a decir el vecino, pero Chitivo tampoco respondió.

 Voy por una ruana para que te abrigues, le dijo, pero apenas el vecino se dio la vuelta, el niño desapareció.

El vecino, preocupado porque no lo veía, se fue a buscarlo a la casa de los papás. Cuando llegó, les contó lo sucedido. Sorprendidos, los padres de Chitivo le dijeron que el niño no había salido de la casa y que estaba durmiendo. El vecino no les creyó, pero el papá de Chitivo lo invitó a seguir y verificar. Entonces entró y vio cómo el niño dormía profundamente en su cama.

Texto tomado de: Chitivo, el niño viajero. Territorios Narrados PNLE. (2015). “Proyecto educativo comunitario Pueblo Nuevo”. --Texto bilingüe: nasayuwe - español. Bogotá, Colombia.

3. COPIA Y CONTESTA LA PREGUNTAS

1. .Según el texto, la habilidad de Chitivo era:

A. Escaparse de la casa sin que nadie se diera cuenta.

B. Asustar a los vecinos con su presencia.

C. Ser capaz, con su imaginación, de recorrer muchos lugares.

D. Interrumpir el sueño de los vecinos con su llanto.

2. Cuando el vecino fue a buscar la ruana, Chitivo:

A. salió corriendo para su casa.

B. se escondió.

C. se ocultó entre los árboles.

D. se desapareció.

3. En el texto, la expresión “Todos los niños nacen con diferentes habilidades” significa que:

A. Los niños pueden aparecer y desaparecer.

B. Los niños son capaces de hacer diferentes cosas.

C. Algunos pueden salir de noche y otros no.

D. Una habilidad de los niños salir sin permiso.

4. Del texto anterior se puede concluir que Chitivo:

A. Salió sin avisar a sus padres.

B. Tiene poder de aparecer en cualquier lado.

C. Es ayudado por sus padres.

D. El vecino sufre de alucinaciones.

5. Según la manera cómo reaccionan los padres de Chitivo, puede afirmarse que:

A. Chitivo hace partícipe a sus padres de sus habilidades.

B. Los padres de Chitivo desconocen sus habilidades.

C. Chitivo da a conocer sus habilidades al vecino.

D. El vecino conoce las habilidades de Chitivo.

6. La manera como actuó el vecino, permite concluir que:

A. Algunos adultos no son tan responsables con sus hijos.

B. Los niños que tienen estas habilidades son extraterrestres.

C. Chitivo era conocido en el barrio.

D. Los adultos deben procurar la protección de los niños

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ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 5 DE NOVIEMBRE DE 2020...

Realiza la oración cantando con este vídeo:

COPIA EN TU CUADERNO

TEMA: Las Palabras Agudas

Las palabras agudas son las que llevan el acento en la última sílaba y se les marca la tilde a aquellas que terminan en n, s y vocal.

Ejemplos de palabras agudas terminadas en "vocal"

café bebé colibrí ají consomé José mamá maní ojalá

Panamá papá Perú quizá

Ejemplos de palabras agudas terminadas en "s"

además patatús Tomás compás burgués ciprés después
francés París irlandés

LEE CON ATENCION LAS INSTRUCCIONES...

COPIA EL SIGUIENTE TEXTO

ESCRIBA LAS PALABRAS AGUDAS SEGUN EL EJEMPLO...

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ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 29 DE OCTUBRE 2020

REALIZA LA ORACION POR TODOS LOS ENFERMOS DE COVID PARA QUE DIOS LOS BENDIGA CON LA SALUD.

TEMA : USODE LA " C" y " Z"

CON CADA PALABRA ESCRIBE UNA ORACION EN TU CUADERNO.

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ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 22 DE OCTUBRE DE 2020

REALIZA LA ORACIÓN QUE QUIERAS SEGÚN TÚ CREDO RELIGIOSO...

TEMA: Escribir un texto expositivo, según las instrucciones de la clase pasada

Estudiantes de 5-1 y 5-2 vamos a escribir un texto expositivo sobre la hermosa ciudad de Ibagué

Para escribirlo debes tener en cuenta el siguiente esquema, que te va guiando. Vas a pensar que este texto es para que las personas que no conocen a Ibagué, la conozcan por medio de tú texto expositivo.

Tema general o Título : La ciudad donde vivo. IBAGUÉ

Sub temas: Cada subtema lo escribes en un párrafo. Recuerda que un párrafo está formado por varias oraciones que hablan del mismo tema. Cada oración inicia con mayúscula y termina en un punto. Entre párrafo y parrado dejan un renglón en blanco.

1. Introducción ® Invitación al viajero

( En este párrafo 1 empiezas escribiendo invitando a un amigo a conocer a Ibagué)

2. Información básica ® - Clima

- Cómo llegar

En este párrafo 2 escribes sobre el clima y como un viajero puede llegar a Ibagué)

3. Principales actividades ® - agricultura

económicas - ganadería

- pesca

- comercio

En este párrafo hablas de qué productos se cultivan en Ibagué etc.

4. Visitas recomendadas ® - algún lugar

- iglesias

- museos

5. Principales celebraciones ® - fiestas

- festivales

6. Costumbres ® - Platos típicos

- bailes

7. Conclusión o final

Aquí escribes porque es importante venir a Ibagué

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ACTIVIDAD PARA HOY JUEVES 15 DE OCTUBRE DE 2020.........

Realiza la oración de la mañana cantando esta bella canción:

I. TEMA: TEXTO EXPOSITIVO.

1. Observa el video:

COPIA EN TU CUADERNO

2. Qué son los textos expositivos?

Los textos expositivos son aquellos que expresan conceptos o hechos de manera objetiva, sin reflejar opiniones ni sentimientos del autor. Se utilizan principalmente en ámbitos académicos y científicos.

Los textos expositivos no reflejan la opinión del autor porque solo exponen un tema basándose en fuentes y evidencias de respaldo. Tienen como objetivo presentar e informar.

Características de los textos expositivos

Los textos expositivos se caracterizan por presentar una teoría, una hipótesis o un tema de interés, de manera que el lector los comprenda con objetividad, sin persuadir ni apelar a sus emociones. No resulta relevante la opinión del autor.

Se diferencian de los textos argumentativos, que son textos que pretenden convencer al lector del punto de vista del autor, haciendo uso tanto de argumentos emotivos como racionales.

Los textos expositivos brindan información sobre un tema y emplean diversos recursos lingüísticos, como las definiciones, los ejemplos, la reformulación de teorías (explicarlas con otras palabras o de manera más simple) o las citas de fuentes de información que tienen cierto reconocimiento.

Son considerados textos formales, por lo que no hacen uso de lenguaje coloquial, sino que emplean lenguaje denotativo (aquel que dice las cosas como son, sin doble sentido) a fin de evitar dudas o malas interpretaciones por parte del lector

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EJEMPLO DETEXTO EXPOSITIVO CON SU ESTRUCTURA